|
Det allmänna målet för inlärning i arbetet är att revidera inlärningen, vilket är en utmaning. Inlärning i arbetet innebär en mera raffinerad och målinriktad form av inlärning än vad som är fallet vid arbetspraktik. Målen uppställs gemensamt av representanten för arbetsplatsen, läraren och den studerande. Inlärning i arbetet omfattar också responssamtal, där den studerandes framsteg bedöms.
Det är viktigt att alla parter känner till målen. Ansvaret för informationen om målen och om arbetarskyddet vilar på representanten för arbetsplatsen och - redan före perioden med inlärning i arbetet - på läroanstalten.
En läroplan som godkänns av utbildningsanordnaren görs upp utifrån läroplanen och grunderna för fristående examina. I den gemensamma delen anges de gemensamma principerna och förfarandena för alla utbildningsområden. Vid behov ingår delar specificerade för olika utbildningsområden. Inlärningen i arbetet påverkas av planen för anordnande av inlärning i arbetet, planen för genomförande av bedömningen av den studerande samt planen för genomförande av yrkesprov.
